Môn thi
GDKT & PL
Thời gian
50 phút
Số câu
12
Kỳ thi
Chưa đặt nhãn
Xem trước câu hỏi
Câu 1Nhận biết
Xem chi tiết →Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội, tham gia thảo luận và kiến nghị với cơ quan nhà nước về các vấn đề của cơ sở, địa phương và cả nước – đó là nội dung của quyền nào dưới đây?
A
Quyền tự do ngôn luận, tiếp cận thông tin.
B
Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
C
Quyền của công dân về khiếu nại và tố cáo.
D
Quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật.
Câu 2Thông hiểu
Xem chi tiết →Theo quy định của pháp luật, công dân thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội trong trường hợp nào sau đây?
A
Đăng kí hiến máu nhân đạo.
B
Khám tuyển nghĩa vụ quân sự
C
Tham khảo dịch vụ trực tuyến.
D
Đóng góp ý kiến vào dự thảo Luật.
Câu 3Thông hiểu
Xem chi tiết →Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của công dân?
A
Đóng góp ý kiến, sửa đổi Hiến pháp.
B
Tham gia các hoạt động thiện nguyện.
C
Bầu cử Đại biểu hội đồng nhân dân các cấp.
D
Tham gia đóng góp ý kiến vào dự thảo Luật.
Câu 4Thông hiểu
Xem chi tiết →Trong trường hợp dưới đây, bạn A đã thực hiện quyền của công dân trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội như thế nào?
Trường hợp: Bạn A tích cực tham gia đóng góp ý kiến để hoàn thiện dự thảo “Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên không gian mạng" khi cơ quan nhà nước tổ chức lấy ý kiến. A chủ động tìm hiểu thông tin, phổ biến lại cho các bạn trong lớp, người thân trong gia đình và gửi thư đề xuất một số kiến nghị và mong muốn đối với Bộ Quy tắc này để góp phần bảo vệ an toàn cho bản thân cũng như các trẻ em khác khi sử dụng internet.
Trường hợp: Bạn A tích cực tham gia đóng góp ý kiến để hoàn thiện dự thảo “Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên không gian mạng" khi cơ quan nhà nước tổ chức lấy ý kiến. A chủ động tìm hiểu thông tin, phổ biến lại cho các bạn trong lớp, người thân trong gia đình và gửi thư đề xuất một số kiến nghị và mong muốn đối với Bộ Quy tắc này để góp phần bảo vệ an toàn cho bản thân cũng như các trẻ em khác khi sử dụng internet.
A
Tham gia thảo luận những vấn đề liên quan đến đời sống ở cơ sở.
B
Khiếu nại những việc làm trái pháp luật của các cơ quan nhà nước.
C
Tham gia đóng góp ý kiến xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.
D
Tham gia biểu quyết khi nhà nước tiến hành trưng cầu dân ý.
Câu 5Nhận biết
Xem chi tiết →Trong trường hợp dưới đây, chị K đã thực hiện quyền của công dân trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội như thế nào?
Trường hợp: Sau khi được giải thích và tuyên truyền về quyền bầu cử của công dân, chị K (18 tuổi) đã tích cực thực hiện quyền bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân cấp xã.
Trường hợp: Sau khi được giải thích và tuyên truyền về quyền bầu cử của công dân, chị K (18 tuổi) đã tích cực thực hiện quyền bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân cấp xã.
A
Tham gia bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân cấp xã.
B
Tham gia biểu quyết khi nhà nước tiến hành trưng cầu dân ý.
C
Tham gia đóng góp ý kiến xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.
D
Khiếu nại những việc làm trái pháp luật của các cơ quan nhà nước.
Câu 6Nhận biết
Xem chi tiết →Công dân có nghĩa vụ gì trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội?
A
Tham gia hiến máu nhân đạo.
B
Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.
C
Từ chối nhận các di sản thừa kế.
D
Lan truyền bí mật quốc gia.
Câu 7Thông hiểu
Xem chi tiết →Trong trường hợp dưới đây, Đoàn Thanh niên Trường Trung học phổ thông C đã thực hiện nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội như thế nào?
Trường hợp. Đoạn đường đi qua cổng trường Trung học phổ thông C thường xuyên xảy ra ách tắc, gây khó khăn cho người tham gia giao thông. Trước tình trạng đó, Đoàn Thanh niên trường đã thảo luận, đề xuất một số phương án giải quyết, khắc phục sự việc gửi tới Ban Giám hiệu nhà trường và chính quyền địa phương. Những phương án này đã được chính quyền địa phương cùng nhà trường xem xét, phân tích, đánh giá, triển khai trên thực tế để đảm bảo phù hợp với quy định của pháp luật, nội quy của trường học, tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của những cá nhân, cơ quan, tổ chức có liên quan.
Trường hợp. Đoạn đường đi qua cổng trường Trung học phổ thông C thường xuyên xảy ra ách tắc, gây khó khăn cho người tham gia giao thông. Trước tình trạng đó, Đoàn Thanh niên trường đã thảo luận, đề xuất một số phương án giải quyết, khắc phục sự việc gửi tới Ban Giám hiệu nhà trường và chính quyền địa phương. Những phương án này đã được chính quyền địa phương cùng nhà trường xem xét, phân tích, đánh giá, triển khai trên thực tế để đảm bảo phù hợp với quy định của pháp luật, nội quy của trường học, tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của những cá nhân, cơ quan, tổ chức có liên quan.
A
Tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của những cá nhân, cơ quan, tổ chức có liên quan.
B
Tham gia thảo luận, góp ý và biểu quyết khi nhà nước tiến hành trưng cầu dân ý.
C
Tố cáo những việc làm trái pháp luật của các cơ quan và công chức nhà nước.
D
Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.
Câu 8Nhận biết
Xem chi tiết →Trước những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội, chúng ta cần
A
học tập, noi gương.
B
khuyến khích, cổ vũ.
C
lên án, ngăn chặn.
D
thờ ơ, vô cảm.
Câu 9Thông hiểu
Xem chi tiết →Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng hậu quả của những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?
A
Làm giảm lòng tin của công dân vào sự quản lý của Nhà nước.
B
Gây tổn thất về tinh thần, danh dự, uy tín, tài chính… của công dân.
C
Sức khỏe, tính mạnh, danh dự và nhân phẩm của công dân bị đe dọa.
D
Không phát huy được ý thức và vai trò làm chủ đất nước của công dân.
Câu 10Thông hiểu
Xem chi tiết →Trong trường hợp sau đây, chủ thể nào đã có hành vi vi phạm quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong tham gia quản lý nhà nước và xã hội?
Trường hợp. Là Bí thư Chi đoàn lớp 12A1, bạn C được Bí thư Đoàn trường giao nhiệm vụ phổ biến thông tin và thu thập ý kiến đóng góp của các đoàn viên trong lớp đối với dự thảo Văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc và dự thảo Văn kiện Đại hội Đoàn tỉnh. Vì thời gian hơi gấp nên C đã tự đọc dự thảo các văn kiện và gửi ý kiến đóng góp cho cấp trên. Khi biết chuyện, thầy giáo V (Bí thư Đoàn trường) đã nghiêm khắc phê bình C và giải thích cho C hiểu việc làm đó đã vi phạm quyền bày tỏ ý kiến của các đoàn viên khác trong lớp. Các bạn sẽ không có cơ hội được nói lên nguyện vọng, ý kiến của cá nhân đối với hoạt động của Đoàn. C cảm thấy hối hận nên đã chủ động chia sẻ lại sự việc và xin lỗi cả lớp.
Trường hợp. Là Bí thư Chi đoàn lớp 12A1, bạn C được Bí thư Đoàn trường giao nhiệm vụ phổ biến thông tin và thu thập ý kiến đóng góp của các đoàn viên trong lớp đối với dự thảo Văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc và dự thảo Văn kiện Đại hội Đoàn tỉnh. Vì thời gian hơi gấp nên C đã tự đọc dự thảo các văn kiện và gửi ý kiến đóng góp cho cấp trên. Khi biết chuyện, thầy giáo V (Bí thư Đoàn trường) đã nghiêm khắc phê bình C và giải thích cho C hiểu việc làm đó đã vi phạm quyền bày tỏ ý kiến của các đoàn viên khác trong lớp. Các bạn sẽ không có cơ hội được nói lên nguyện vọng, ý kiến của cá nhân đối với hoạt động của Đoàn. C cảm thấy hối hận nên đã chủ động chia sẻ lại sự việc và xin lỗi cả lớp.
A
Bạn C.
B
Thầy giáo V.
C
Tất cả các chủ thể đều vi phạm.
D
Không có chủ thể nào vi phạm.
Hiển thị 10 trên 12 câu hỏi