Môn thi
Ngữ văn
Thời gian
50 phút
Số câu
10
Kỳ thi
Thi cuối kỳ 1
Xem trước câu hỏi
Ngữ liệu chung
Ngữ liệu chung
Thương đất nước trên ba ngàn hòn đảo
Suốt ngàn năm bóng giặc vẫn chập chờn
Máu đã đổ ở Trường Sa ngày ấy
Bạn tôi nằm dưới sóng mặn vùi thân
Nếu Tổ quốc neo mình đầu sóng cả
Những chàng trai ra đảo đã quên mình
Một sắc chỉ về Hoàng Sa thuở trước
Còn truyền đời con cháu mãi đinh ninh
Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mất mát
Máu xương kia dằng dặc suốt ngàn đời
Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất
Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi.
(Trích Tổ quốc nhìn từ biển, Nguyễn Việt Chiến, nguồn thivien.net)
Suốt ngàn năm bóng giặc vẫn chập chờn
Máu đã đổ ở Trường Sa ngày ấy
Bạn tôi nằm dưới sóng mặn vùi thân
Nếu Tổ quốc neo mình đầu sóng cả
Những chàng trai ra đảo đã quên mình
Một sắc chỉ về Hoàng Sa thuở trước
Còn truyền đời con cháu mãi đinh ninh
Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mất mát
Máu xương kia dằng dặc suốt ngàn đời
Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất
Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi.
(Trích Tổ quốc nhìn từ biển, Nguyễn Việt Chiến, nguồn thivien.net)
Câu 1Nhận biết
Xem chi tiết →Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A
Thơ tự do
B
Thơ thất ngôn bát cú
C
Thơ văn xuôi
D
Thơ thất ngôn tứ tuyệt
Câu 2Nhận biết
Xem chi tiết →Phương thức biểu đạt chính nào được sử dụng trong đoạn thơ trên?
A
Tự sự
B
Miêu tả
C
Biểu cảm
D
Thuyết minh
Câu 3Thông hiểu
Xem chi tiết →Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ tỏ lòng “thương” về điều gì?
A
Đất nước
B
Đất nước ba ngàn hòn đảo
C
Đất nước ba ngàn hòn đảo, suốt ngàn năm bóng giặc chập chờn
D
Tổ quốc nhìn từ bao mất mát
Câu 4Thông hiểu
Xem chi tiết →Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì?
A
Lòng căm thù giặc sâu sắc, mãnh liệt
B
Thương cảm với những con người nằm lại nơi biên cương Tổ quốc
C
Cảm phục những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ đảo và quần đảo của dân tộc
D
Tình yêu với biển đảo quê hương đất nước
Câu 5Thông hiểu
Xem chi tiết →Nghĩa của từ "sắc chỉ" trong câu thơ "Một sắc chỉ về Hoàng Sa thuở trước" được hiểu như thế nào?
A
Vẻ đẹp của nơi nào đó cụ thể
B
Mệnh lệnh bằng văn bản của vua
C
Ý chí của nhà vua truyền bằng khẩu ngữ
D
Cảnh đẹp thiên nhiên chưa được khai quật
Câu 6Thông hiểu
Xem chi tiết →**Những hình ảnh “máu đổ, sóng mặn vùi thân, máu xương” mang ý nghĩa gì?**
A
Sự đồng cảm xót thương của tác giả với những người lính trẻ ngày ngày bảo vệ đảo và quần đảo của dân tộc
B
Sự hi sinh mất mát của những con người ngã xuống vì Tổ quốc
C
Điều kiện khó khăn gian khổ của những con người ngày ngày bảo vệ biển đảo quê hương
D
Tình yêu thương những con người nơi đảo xa, đồng cảm với những mất mát của họ
Câu 7Thông hiểu
Xem chi tiết → Qua đoạn thơ trên, nhân vật trữ tình đã bày tỏ thái độ, tình cảm như thế nào với quê hương, đất nước?
A
Trân trọng, biết ơn những con người, những thế hệ đi trước đã hi sinh vì sự bình yên của biển đảo quê hương
B
Tình yêu, niềm tự hào với vẻ đẹp của quê hương, đất nước
C
Gửi gắm lòng quyết tâm bảo vệ biển đảo quê hương
D
Tất cả các phương án trên đều đúng
Câu 8Thông hiểu
Xem chi tiết →Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau?
Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất
Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi
Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất
Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi
A
So sánh
B
Nhân hóa
C
Ẩn dụ
D
Hoán dụ
Câu 9Thông hiểu
Xem chi tiết →Theo anh/chị, biển, đảo và quần đảo có ý nghĩa như thế nào đối với đất nước?
...
Câu 10
Xem chi tiết →Từ đoạn trích anh/chị hãy cho biết bản thân cần phải có trách nhiệm và hành động như thế nào với biển đảo quê hương đất nước?
Nhập đáp án:
...
Hiển thị 10 trên 10 câu hỏi