THPT QG

Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học Hệ sinh thái có đáp án

Môn thi

Sinh học

Thời gian

50 phút

Số câu

20

Kỳ thi

THPT QG

Xem trước câu hỏi

Câu 1Thông hiểu
Xem chi tiết →
Khác hoàn toàn với bể cá thông thường chỉ bao gồm 2 thành phần chủ yếu là cá và nước, bể thủy sinh là một hệ môi trường sống toàn diện cho các loài thủy sinh vật dưới nước bao gồm: cá, tôm, tép, ốc, cây thủy sinh,… Bể thủy sinh chính là một hệ sinh thái thu nhỏ, có màu xanh tươi mát đặc trưng, các sinh vật tác động qua lại để cùng sinh sống và phát triển. Trong các nhận định dưới đây nhận định nào là ĐÚNG ?
A
Bể thủy sinh có chứa các loài sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.
B
Bể thủy sinh là một hệ sinh thái tự nhiên, được tạo ra và quản lí bởi con người.
C
Nguồn năng lượng chủ yếu cho bể thủy sinh thường là ánh sáng tự nhiên.
D
Cân bằng sinh học trong bể thủy sinh không cần sự can thiệp của con người.
Câu 2Thông hiểu
Xem chi tiết →
Việt Nam cũng đã nhập và nhân nuôi thành công nhiều giống vật nuôi F1 như nhập giống bò BBB có nguồn gốc từ Bỉ, là giống bò thịt có nhiều đặc tính tốt nổi tiếng thế giới nhưng song cũng có những hạn chế của việc nhân, nuôi các giống nhập nội bởi lí do là
A
giống bò cho năng suất và chất lượng cao nổi tiếng thế giới.
B
thường phải mất thời gian để thích nghi với điều kiện khí hậu ở Việt Nam, dễ mắc bệnh.
C
giống bò có năng suất thấp, sản lượng sữa cao nổi tiếng thế giới.
D
dễ nuôi, thích nghi tốt với điều kiện khí hậu ở Việt Nam.
Câu 3Thông hiểu
Xem chi tiết →
Hệ sinh thái nào sau đây có khả năng tự điều chỉnh tốt nhất?
A
Ao nuôi cá.
B
Cánh đồng lúa.
C
Đầm nuôi tôm.
D
Rừng mưa nhiệt đới.
Câu 4Thông hiểu
Xem chi tiết →
Sơ đồ sau mô tả quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoải đã xảy ra ở rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn do hoạt động chặt phá rừng của con người. Quá trình này gồm các giai đoạn sau:

Sơ đồ sau mô tả quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoải đã xảy ra ở rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn do hoạt động chặt phá rừng của con người. Quá trình này gồm các giai đoạn sau: (ảnh 1)

Trong đó, mỗi kí hiệu (2), (3), (5) ứng với một trong các giai đoạn sau: (a) Trảng cỏ; (b) Rừng thưa cây gỗ nhỏ ưa sáng; (c) Cây gỗ nhỏ và cây bụi. Phát biểu nào sau đây đúng?
A
Kí hiệu (2) tương ứng với giai đoạn (c), kí hiệu (3) tương ứng với giai đoạn (b).
B
Lưới thức ăn của quần xã ở giai đoạn (3) phức tạp hơn so với giai đoạn (1).
C
Quá trình diễn thế được mô tả ở sơ đồ này là diễn thế sinh thái nguyên sinh.
D
Nếu ở giai đoạn (5), rừng được trồng lại và bảo vệ thì độ đa dạng của quần xã này có thể tăng dần.
Câu 5Thông hiểu
Xem chi tiết →
Có bao nhiêu biện pháp sau đây góp phần phát triển bền vững tài nguyên thiên nhiên?

I. Duy trì đa dạng sinh học.

II. Khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh.

III. Kiểm soát sự gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục về bảo vệ môi trường.

IV. Sử dụng các loại phân bón vi sinh trong sản xuất nông nghiệp.
A
1.
B
2.
C
3.
D
4.
Câu 6Nhận biết
Xem chi tiết →
Theo Liên hợp quốc (1987), “phát triển bền vững là sự phát triển có thể … (1) … được những nhu cầu hiện tại mà không … (2) … đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai”.
A
(1) thỏa mãn; (2) cần để ý.
B
(1) đáp ứng; (2) phải lưu tâm.
C
(1) sử dụng; (2) ảnh hưởng.
D
(1) đáp ứng; (2) làm tổn hại.
Câu 7Thông hiểu
Xem chi tiết →
Loài voọc Cát Bà (Trachypithecus poliocephalus) thuộc danh mục loài cực kì nguy cấp theo Danh lục đỏ IUCN, đang được bảo tồn trong môi trường sống tự nhiên của chúng. Để bảo tồn loài voọc tốt, chúng ta không nên thực hiện nội dung nào dưới đây?
A
Xây dựng khu bảo tồn voọc trong tự nhiên.
B
Tuần tra, giám sát và bảo vệ voọc.
C
Nghiên cứu phục hồi số lượng cá thể của quần.
D
Khai thác voọc dưới sự kiểm soát của các cơ quan chức năng.
Câu 8Thông hiểu
Xem chi tiết →
Sơ đồ bên biểu diễn chu trình carbon của một hệ sinh thái có 4 thành phần chính là khí quyển, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải và sinh vật sản xuất. Mũi tên chỉ dòng vật chất (carbon) trong sơ đồ. Các thành phần A, B, C và D trong sơ đồ lần lượt là

Sơ đồ bên biểu diễn chu trình carbon của một hệ sinh thái có 4 thành phần chính là khí quyển, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải và sinh vật sản xuất. (ảnh 1)
A
sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất, khí quyển.
B
sinh vật phân giải, khí quyển, sinh vật tiêu thụ, sinh vật sản xuất.
C
sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, khí quyển, sinh vật phân giải.
D
sinh vật tiêu thụ, khí quyển, sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất.
Câu 9Thông hiểu
Xem chi tiết →
Có bao nhiêu biện pháp để sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật biển?

(1) Khai thác hợp lý và kết hợp với bảo vệ các loài sinh vật

(2) Tập trung khai thác các loài sinh vật quý hiếm có giá trị kinh tế cao

(3) Bảo vệ các hệ sinh thái ven bờ như: rừng ngập mặn, san hồ, đầm đá, bãi ngập triều

(4) Bảo vệ môi trường biển bằng cách hạn chế ô nhiễm dầu, rác thải, thuốc trừ sâu.
A
3
B
2
C
4
D
1
Câu 10Nhận biết
Xem chi tiết →
Sinh vật nào dưới đây được gọi là sinh vật sản xuất?
A
Con chuột.
B
Vi khuẩn.
C
Trùng giày.
D
Cây lúa.

Hiển thị 10 trên 20 câu hỏi