THPT QG

Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh có đáp án

Môn thi

Sinh học

Thời gian

50 phút

Số câu

20

Kỳ thi

THPT QG

Xem trước câu hỏi

Câu 1Vận dụng cao
Xem chi tiết →
Phần: Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (mỗi câu hỏi chỉ chọn 1 đáp án)

Để nghiên cứu về sự điều hòa theo mô hình operon ở tế bào vi khuẩn E. coli, các nhà khoa học đã thiết kế một “operon lai”, trong đó chứa trình tự các gene của operon tryptophan (Trp) và operon Lactose (Lac), có trình tự điều hòa của operon Trp (như hình dưới đây).

Để nghiên cứu về sự điều hòa theo mô hình operon ở tế bào vi khuẩn E. coli, các nhà khoa học đã thiết kế một “operon lai”, trong đó chứa trình tự các gene của operon tryptophan (Trp) và operon Lactose (Lac), (ảnh 1)

Giả sử sự sinh trưởng của tế bào vi khuẩn E.coli có liên hệ mật thiết với sự có mặt của amino acid tryptophan và chất cho carbon. Chuyển plasmid tái tổ hợp chứa “operon lai” vào dòng tế bào vi khuẩn

E. coli đột biến mất trình tự operon Trp và operon Lac. Trong mỗi điều kiện sau đây, khi nói về khả năng dòng tế bào có thể tạo khuẩn lạc có bao nhiêu phát biểu đúng?

Môi trường nuôi cấy

Đường glucose

Đường lactose

Amino acid tryptophan

1



Không

Không

2

Không



Không

3



Không



4

Không





(I). Môi trường nuôi cấy 1 có khuẩn lạc xuất hiện.

(II). Môi trường nuôi cấy 2 có khuẩn lạc xuất hiện.

(III). Môi trường nuôi cấy 3 không có khuẩn lạc xuất hiện.

(IV). Môi trường nuôi cấy 4 không có khuẩn lạc xuất hiện.
A
2
B
4
C
3
D
1
Câu 2Vận dụng
Xem chi tiết →
Ở người, kiểu gene IAIA, IAIO quy định nhóm máu A; kiểu gene IBIB, IBIO quy định nhóm máu B; kiểu gene IAIB quy định nhóm máu AB; kiểu gene IOIO quy định nhóm máu O. Tại một nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn hai đứa trẻ sơ sinh với nhau. Trường hợp nào sau đây không cần biết nhóm máu của người cha vẫn có thể xác định được đứa trẻ nào là con của người mẹ?
A
Hai người mẹ có nhóm máu A và nhóm máu B, hai đứa trẻ có nhóm máu B và nhóm máu A.
B
Hai người mẹ có nhóm máu B và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu B và nhóm máu O.
C
Hai người mẹ có nhóm máu A và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O và nhóm máu A.
D
Hai người mẹ có nhóm máu AB và nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O và nhóm máu AB.
Câu 3Vận dụng cao
Xem chi tiết →
Cho biết các côđon mã hóa các axit

amin tương ứng như sau: GGG – Gly; UAC – Tyr; GCU – Ala; CGA – Arg; GUU – Val; GUA – Val; AGC – Ser. Một đoạn mạch gốc của gen M có trình tự các nuclêôtit là 3’ CCC - CAA -TCG – CGA - ATG - ATT 5’. Gen M bị đột biến tạo thành các alen M1, M2, M3. Biết rằng các alen đột biến thuộc các dạng đột biến sau :

Dạng 1: Thay thế cặp G -C ở vị trí thứ 15 thành cặp C-G .

Dạng 2: Thêm cặp G - C vào sau cặp A - T ở vị trí thứ 12. Dạng 3: Thay thế cặp A-T ở vị trí thứ 6 thành cặp T-A. Dạng 4: Mất 1 cặp A - T ở vị trí thứ 7.

Để xác định các đột biến M1, M2, M3 thuộc dạng nào, người ta dùng phương pháp Northern (phân tích ARN) và phương pháp Western (phân tích prôtêin). Khi phân tích mARN và chuỗi polipeptit của các thể đột biến M1, M2, M3 và M ( đối chứng – ĐC), người ta thu được kết quả như hình sau:

Cho biết các côđon mã hóa các axit amin tương ứng như sau: GGG – Gly; UAC – Tyr; GCU – Ala; CGA – Arg; GUU – Val; GUA – Val; AGC – Ser. Một đoạn mạch gốc của gen M có trình tự các nuclêôtit là 3’ CCC - CAA -TCG – CGA - ATG - ATT 5’. (ảnh 1)

Hãy cho biết các thể đột biến M1, M2, M3 thuộc dạng đột biến nào trong 4 dạng đột biến trên?
A
M2 thuộc dạng 1; M1 thuộc dạng 3; M3 thuộc dạng 2.
B
M2 thuộc dạng 1; M1 thuộc dạng 2; M3 thuộc dạng 3.
C
M2 thuộc dạng 1; M1 thuộc dạng 2; M3 thuộc dạng 3.
D
M2 thuộc dạng 3; M1 thuộc dạng 1; M3 thuộc dạng 2.
Câu 4Thông hiểu
Xem chi tiết →
Một trang trại trồng rau muốn đạt năng suất cao nhưng vẫn đảm bảo nông nghiệp sạch. Biện pháp nào sau đây là tối ưu nhất?
A
Giảm toàn bộ phân bón để “tránh ô nhiễm”.
B
Tăng gấp đôi lượng phân hóa học để kích thích tăng trưởng nhanh.
C
Bón phân vô cơ hằng ngày để cây hấp thụ liên tục.
D
Kết hợp bón phân hữu cơ hoai mục với phân khoáng đúng liều lượng.
Câu 5Thông hiểu
Xem chi tiết →
Đồ thị về sự biến tiết diện các đoạn mạch và vận tốc máu trong các đoạn mạch của hệ tuần hoàn như sau:

Đồ thị về sự biến tiết diện các đoạn mạch và vận tốc máu trong các đoạn mạch của hệ tuần hoàn như sau: Mỗi nhận định sau đây có bao nhiêu nhận định đúng : (ảnh 1)

Mỗi nhận định sau đây có bao nhiêu nhận định đúng :

(1). [3] Động mạch từ lớn đến nhỏ, [4] mao mạch, [5] tĩnh mạch từ nhỏ đến lớn.

(2). [1] Biến thiên tiết diện các đoạn mạch, mỗi mao mạch có tiết diện lớn hơn tiết diện mỗi động mạch.

(3). [2] Biến thiên vận tốc máu các đoạn mạch, vận tốc máu tỉ lệ nghịch với tổng tiết diện.

(4). Tổng tiết diện mao mạch lớn hơn rất nhiều so với động mạch hoặc tĩnh mạch lớn, nên vận tốc máu trong các mao mạch cũng tăng lên, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình trao đổi chất.
A
1
B
2
C
4
D
3
Câu 6Thông hiểu
Xem chi tiết →
Ở người, hormone insulin có vai trò điều hòa nồng độ đường trong máu. Bệnh nhân mắc tiểu đường do cơ thể không tự sản xuất được insulin cần tiêm insulin ngoại sinh để duy trì nồng độ đường huyết ở mức cân bằng. Hình ảnh dưới đây mô tả tóm tắt quá trình tạo và phân lập dòng vi khuẩn E.coli mang gene quy định insulin của người. Nhận định nào sau đây đúng về quy trình này?

Ở người, hormone insulin có vai trò điều hòa nồng độ đường trong máu. Bệnh nhân mắc tiểu đường do cơ thể không tự sản xuất được insulin cần tiêm insulin ngoại (ảnh 1)
A
Gene quy định insulin chỉ biểu hiện khi được chèn vào vùng nhân E.coli.
B
Môi trường chứa kháng sinh có vai trò phân lập các tế bào mang DNA tái tổ hợp.
C
Gene kháng kháng sinh tiêu diệt các tế bào không mang DNA tái tổ hợp.
D
Sản phẩm mong muốn cuối cùng là tạo ra số lượng lớn plasmid ở vi khuẩn.
Câu 7Thông hiểu
Xem chi tiết →
Trong các hướng phát triển sau, hướng nào không được xem là triển vọng tích cực của công nghệ gen trong tương lai?
A
Ứng dụng gen để chẩn đoán sớm và điều trị bệnh di truyền ở người.
B
Tạo vi sinh vật có khả năng phân hủy rác thải nhựa, kim loại nặng.
C
Biến đổi gen người để nâng cao trí tuệ và sức mạnh.
D
Sản xuất thuốc, vaccine và protein tái tổ hợp phục vụ y học.
Câu 8Vận dụng cao
Xem chi tiết →
Ở một loài động vật có vú, gene X mã hóa cho prôtêin X có chức năng tổng hợp sắc tố đen, làm cho mắt, lông đều có màu đen. Trong quá trình phát triển của cá thể, nếu ở giai đoạn phôi bị nhiễm một trong các hóa chất A, B, C thì phôi sẽ phát triển thành cá thể bị bạch tạng (không có khả năng tổng hợp sắc tố đen). Để nghiên cứu tác động của các hóa chất A, B, C, người ta tiến hành xử lí các phôi bằng từng loại hóa chất riêng biệt, sau đó kiểm tra sự có mặt của gen X, mRNA và prôtêin trong tế bào phôi. Kiểu hình của các cá thể con sinh ra từ những phôi này cũng được quan sát. Kết quả thu được ở bảng, phôi đối chứng không được xử lí hóa chất.

Ở một loài động vật có vú, gene X mã hóa cho prôtêin X có chức năng tổng hợp sắc tố đen, làm cho mắt, lông đều có màu đen. (ảnh 1)

Dựa vào kết quả thu được ở bảng, cho các phát biểu sau đây có bao nhiêu phát biểu đúng?

(1). Hoá chất B có thể đã ức chế quá trình phiên mã của gene X.

(2). Hoá chất C có thể đã ức chế quá trình dịch mã mRNA được tổng hợp từ gen X.

(3). Thông tin di truyền ở gene X được biểu hiện thành tính trạng của cơ thể thông qua cơ chế phiên mã và dịch mã.

(4). Rất có thể hoá chất A gây đột biến gene dạng thay thế cặp nucleotide ở giữa vùng mã hoá của gene, làm xuất hiện sớm bộ ba kết thúc.
A
4
B
3
C
1
D
2
Câu 9Thông hiểu
Xem chi tiết →
Khi cây cà chua bị rụng hoa, ít đậu quả, người nông dân nên chọn loại phân bón nào để khắc phục?
A
Phân giàu kali (K).
B
Phân giàu canxi (Ca).
C
Phân giàu lân (P) và kali (K).
D
Phân giàu đạm (N).
Câu 10Thông hiểu
Xem chi tiết →
Allele B ở sinh vật nhân sơ bị đột biến thay thế một cặp nucleotide ở giữa vùng mã hoá của gene tạo thành allele b, làm cho codon 5’UGG3’ trên mARN được phiên mã từ allele B trở thành codon 5’UGA3’ trên mRNA được phiên mã từ allele b. Dự đoán nào sau đây đúng khi nói về dạng đột biến trên?
A
Chuỗi polypeptide do allele b quy định tổng hợp dài hơn chuỗi polypeptide do allele B quy định tổng hợp.
B
Allele B ít hơn allele b một liên kết hydrogen.
C
Dạng đột biến này còn gọi là đột biến sai nghĩa.
D
Đột biến xảy ra có thể làm thay đổi chức năng của protein và biểu hiện ra ngay thành kiểu hình ở cơ thể sinh vật.

Hiển thị 10 trên 20 câu hỏi