Môn thi
Sinh học
Thời gian
50 phút
Số câu
20
Kỳ thi
THPT QG
Xem trước câu hỏi
Câu 1Nhận biết
Xem chi tiết →Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
Hình bên dưới mô tả 4 loại nucleotide cấu tạo nên nucleic acid. Cặp nucleotide nào có thể liên kết với nhau bằng liên kết hydrogene trong phân tử DNA mạch kép?
Hình bên dưới mô tả 4 loại nucleotide cấu tạo nên nucleic acid. Cặp nucleotide nào có thể liên kết với nhau bằng liên kết hydrogene trong phân tử DNA mạch kép?
A
(4) và (2).
B
(1) và (3).
C
(2) và (3).
D
(3) và (4).
Câu 2Nhận biết
Xem chi tiết →Quá trình nguyên phân không bao gồm kì nào sau đây?
A
Kì trung gian.
B
Kì giữa.
C
Kì đầu.
D
Kì cuối.
Câu 3Thông hiểu
Xem chi tiết →Hình ảnh sau đây mô tả cơ chế dẫn đến đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Nhận định nào sau đây đúng với hình này?
A
Một đoạn nhiễm sắc thể đứt ra và gắn lại vào vị trí khác tạo ra đột biến chuyển đoạn.
B
Một đoạn nhiễm sắc thể đứt ra và quay 180 độ và gắn lại vị trí đó tạo ra đột biến đảo đoạn.
C
Kết quả đột biến tạo ra nhiễm sắc thể chứa 2 gene FG có khả năng hoạt động mạnh hơn.
D
Kết quả đột biến tạo ra nhiễm sắc thể chứa 2 gene FG không còn khả năng hoạt động nữa.
Câu 4Thông hiểu
Xem chi tiết →Đột biến nào khi xảy ra không làm thay đổi số nucleotide nhưng lại làm thay đổi số liên kết hydrogen trong gene?
A
Đột biến thay thế cặp A - T bằng G - C.
B
Đột biến mất một cặp nucleotide.
C
Đột biến thay thế cặp G - C bằng C - G.
D
Đột biến thêm một cặp nucleotide.
Câu 5Thông hiểu
Xem chi tiết →Một gene có hai allele (A và a). Một quần thể ngẫu phối có tần số allele A là 0,6. Tần số kiểu gene dị hợp tử của quần thể này là bao nhiêu?
A
0,36.
B
0,16.
C
0,48.
D
0,40.
Câu 6Thông hiểu
Xem chi tiết →Sử dụng phương pháp nghiên cứu nào sau đây sẽ cho phép dự đoán được quy luật di truyền của tính trạng bệnh?
A
Nghiên cứu trẻ đồng sinh.
B
Nghiên cứu di truyền phân tử.
C
Nghiên cứu phả hệ.
D
Nghiên cứu di truyền quần thể.
Câu 7Thông hiểu
Xem chi tiết →Hoạt động nào sau đây của con người đang góp phần làm suy thoái vốn gene của loài người?
A
Liệu pháp gene.
B
Di truyền tư vấn.
C
Trồng cây xanh.
D
Gây ô nhiễm môi trường.
Câu 8Thông hiểu
Xem chi tiết →Phát biểu nào sau đây không phải là mục đích của lai hữu tính?
A
Tạo ưu thế lai.
B
Tạo giống mới.
C
Tạo sinh vật biến đổi gene.
D
Tạo dòng thuần.
Câu 9Thông hiểu
Xem chi tiết →Ba loài ếch: Rana pipiens, Rana clamitans và Rana sylvatica cùng sống trong một cái ao, song chúng bao giờ cũng bắt cặp đúng với cá thể cùng loài vì các loài ếch này có tiếng kêu khác nhau. Đây là ví dụ về loại cách li là
A
cách li trước hợp tử, cách li tập tính.
B
cách li sau hợp tử, cách li tập tính.
C
cách li trước hợp tử, cách li cơ học.
D
cách li sau hợp tử, cách li sinh thái.
Câu 10Nhận biết
Xem chi tiết →Hình dưới đây mô tả tổ chức sống nào sau đây?
A
Quần thể.
B
Quần xã.
C
Hệ sinh thái.
D
Sinh quyển.
Hiển thị 10 trên 20 câu hỏi