THPT QG

Đề thi tham khảo ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học có đáp án (Đề 8)

Môn thi

Sinh học

Thời gian

50 phút

Số câu

20

Kỳ thi

THPT QG

Xem trước câu hỏi

Câu 1Nhận biết
Xem chi tiết →
Hiện tượng dãn xoắn nhiễm sắc thể xảy ra vào kì nào của quá trình nguyên phân?
A
Kì giữa.
B
Kì sau.
C
Kì đầu.
D
Kì cuối.
Câu 2Thông hiểu
Xem chi tiết →
Ở vùng khí hậu khô nóng, nhóm thực vật nào sau đây thường cho năng suất sinh học cao nhất?
A
Nhóm thực vật C3.
B
Nhóm thực vật C4.
C
Nhóm thực vật CAM.
D
Các nhóm có năng suất như nhau.
Câu 3Thông hiểu
Xem chi tiết →
Một đột biến điểm làm biến đổi bộ ba 3’TAC5’ trên một mạch của allele ban đầu thành bộ ba 3’TGX5’ của allele đột biến. Theo lí thuyết, số liên kết hydrogen của allele đột biến thay đổi như thế nào so với allele ban đầu?
A
Tăng thêm 2.
B
Giảm đi 1.
C
Không thay đổi.
D
Tăng thêm 1.
Câu 4Thông hiểu
Xem chi tiết →
Ở ruồi giấm, allele A quy định thân xám là trội hoàn toàn so với allele a quy định thân đen; allele B quy định cánh dài là trội hoàn toàn so với allele b quy định cánh cụt. Kiểu gene nào sau đây quy định kiểu hình thân xám, cánh cụt?
A
\(\frac{{AB}}{{AB}}.\)
B
\(\frac{{ab}}{{ab}}.\)
C
\(\frac{{Ab}}{{Ab}}.\)
D
\(\frac{{aB}}{{aB}}.\)
Câu 5Thông hiểu
Xem chi tiết →
Để tìm hiểu quá trình hô hấp ở thực vật, 1 nhóm học sinh đã bố trí thí nghiệm như hình bên. Nước vôi được sử dụng trong thí nghiệm này nhằm mục đích nào sau đây?

Để tìm hiểu quá trình hô hấp ở thực vật, 1 nhóm học sinh đã bố trí thí nghiệm như hình bên. Nước vôi được sử dụng trong thí nghiệm này nhằm mục đích nào sau đây? (ảnh 1)
A
Chứng minh hô hấp ở thực vật thải CO2.
B
Cung cấp canxi cho hạt nảy mầm.
C
Giúp hạt nảy mần nhanh hơn.
D
Hấp thụ nhiệt do hô hấp tỏa ra.
Câu 6Thông hiểu
Xem chi tiết →
Nhiều loại gene đột biến luôn phát sinh và di truyền từ thế hệ này sang thé hệ khác gây nên “gánh nặng di truyền” cho loài người. Biện pháp nào sau đây không giúp loài người giảm bớt gánh nặng di truyền?
A
Tạo môi trường sạch nhằm hạn chế các tác nhân đột biến.
B
Tư vấn di truyền và sàng lọc trước khi sinh.
C
Nhân bản vô tính trên con người nhằm tạo ra những đứa trẻ không bệnh tật.
D
Liệu pháp gene nhằm thay thế gene đột biến bằng gene lành.
Câu 7Thông hiểu
Xem chi tiết →
Trong kĩ thuật cấy gene, người ta phải dùng thể truyền để chuyển một gene từ tế bào này sang tế bào khác là vì:
A
Nếu không có thể truyền thì khó có thể thu được nhiều sản phẩm của gene trong tế bào nhận.
B
Nếu không có thể truyền thì gene sẽ không thể tạo ra được sản phẩm trong tế bào nhận.
C
Nếu không có thể truyền thì gene có vào được tế bào nhận cũng không thể nhân lên và phân li đồng đều về các tế bào con khi tế bào phân chia.
D
Nếu không có thể truyền thì gene cần chuyển sẽ không chui vào được tế bào nhận.
Câu 8Thông hiểu
Xem chi tiết →
Hình dưới đây mô tả cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng nào?

Hình dưới đây mô tả cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng nào?
A
Đảo đoạn nhiễm sắc thể có chứa tâm động.
B
Chuyển đoạn nhiễm sắc thể có chứa tâm động.
C
Mất đoạn nhiễm sắc thể có chứa tâm động.
D
Đảo đoạn nhiễm sắc thể không chứa tâm động.
Câu 9Thông hiểu
Xem chi tiết →
Bằng chứng nào sau đây được xem là bằng chứng tiến hóa trực tiếp?
A
Bộ xương của người Việt Cổ đã được tìm thấy trong các lớp đất ở Chùa Sò – xã Thạch Lạc có niên đại hơn 4000 năm.
B
Các amino acid trong chuỗi β-hemoglobin của người và tinh tinh giống nhau.
C
Tất cả sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào.
D
Chi trước của mèo và cánh của dơi có các xương phân bố theo thứ tự tương tự nhau.
Câu 10Thông hiểu
Xem chi tiết →
Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, tác động của giao phối không ngẫu nhiên và phiêu bạt di truyền tới quần thể đều có thể dẫn đến kết quả
A
làm giảm sự đa dạng di truyền.
B
xuất hiện các allele mới.
C
tăng tần số allele trội theo một hướng xác định.
D
tăng cường biến dị tổ hợp

Hiển thị 10 trên 20 câu hỏi